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象春秋和史记这样的能够流传万世的经典，最大的作用不在于它们的文物价值；而在于它们让现在的人将来的人都能以史为镜，明辨是非；间接地也认识到历史长河中的人文规律．我觉得史书虽多，各国文人独好此二者，是因为它们的作者都够的上圣人之资，没有一丝的个人私心和狭隘观点存在其中．
我印象较深的是在三天国家法定的哀悼日中，别的节目都没播，独中央十台在九点左右播放中华民族先贤的人文和历史．这不是一般的现象．可以看出这种人文在荣辱惊变多种情势下都能发挥它的光辉力量．．．．．．
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以前身无分文之时我居然想这样的问题：将来有了孩子，如何能使他们明辨是非，继承父辈和中华之精神与文化．．．真是常人说的，不识实务．穷的就差卖血了，还想文化．．．但我就是这样一个人，我佩服的人不是在屈辱中成长，然后变得强大精悍之人；我佩服的人是不以物喜，不以己悲．．．富贵不能淫，威武不能．．．．．．非常... |
兼爱不光是中国古时的所谓哲人说过，现在的天主徒基督徒都是大提兼爱！不说那些挂羊头卖狗肉的人，就说真有兼爱精神的人：孔子的学生问他：老师用什么来报答别人的恩德呢？孔子回答说：以德报德～又问：何以报怨？以德报怨何如？孔子说：以德报德，以直报怨．这才是正常的人伦，也就是说顺应自然的作法．这里的这个直以我的水平真的说不透彻它的含义！还是宋朝的程朱大儒解的透说的细呀！大家体会一下吧！
对愚廉的做法，自我封闭的用一把锄头都要自己打的故事想来大家也不是没听过，这位中国的老叫... |
最近从电视和广播上都发现一些新学习观点，是说学习方法掌握好比死记硬背的学一大堆要有前途！这是我对广大中小学生说的！苏联和德美相比最大的区别不是别的，就是教育年轻人的方法！说是新学习观点，其实不新，是我们知道的迟！往古代看两千年前孔夫子早有论述：因材施教！这没有任何歧视，而是说从兴趣入手，老师在国外都叫导师．这样更贴切吧！对于喜欢文学的学子们我有一点提示，最早的文言文比较难懂，大家可以先从唐宋的文章开始看．古时的文章，我觉得真的比我们现在的白话文表... |
